En este primer módulo exploramos cómo las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa pueden acompañar a los docentes en la producción de textos pedagógicos.
El objetivo es reflexionar sobre el potencial de la IA para favorecer la convivencia escolar, el desarrollo socioemocional y la construcción de habilidades blandas en alumnos de nivel primario.
Este recurso se elaboró de manera colaborativa por el equipo docente del curso, utilizando ChatGPT como asistente de redacción.
Resultados del proceso con IA (ChatGPT)
En esta sección se presentan los resultados del proceso de generación de textos con Inteligencia Artificial (ChatGPT), realizado en tres etapas progresivas.
Cada prompt propone un enfoque complementario sobre el desarrollo de habilidades blandas mediante herramientas de IA, evidenciando la evolución conceptual y la reflexión pedagógica a lo largo del módulo.
Prompt 1:
“Desarrollo de habilidades blandas con herramientas de IA.”
Prompt 2:
“Desarrollo de habilidades blandas en alumnos de nivel primario con herramientas de IA”
Prompt 3:
Desarrollo de habilidades blandas asociadas a una convivencia armónica en
alumnos de nivel primario mediante herramientas de IA
A partir de la exploración de las herramientas de Inteligencia Artificial generativa, se evidencia que la IA puede convertirse en un recurso valioso para la producción de materiales pedagógicos, el desarrollo del pensamiento crítico y la reflexión sobre la convivencia escolar.
El proceso de trabajo con ChatGPT permitió integrar la creatividad con la ética, promoviendo el aprendizaje colaborativo y la formación docente continua.
Recurso generado con ChatGPT (OpenAI, 2025).
Autores: Cristian Reta, Mariela Kücan y Ricardo Visconti.